La place de la diversité religieuse dans les normes et pratiques de l'école a fait l'objet de nombreuses controverses au Québec, particulièrement en 2007. C'est dans ce contexte que la Chaire de recherche du Canada sur l'éducation et les rapports ethniques et le pôle «Religion et ethicité» du Centre d'études ethniques des université montréalaises ont pris l'initiative d'organiser des journées d'étude sur cet enjeu.

Ce livre rassemble la plupart des communications entendues lors de cet événement. Elles proviennent d'universitaires, de décideurs, de praticiens et de représentants d'organismes communautaires. L'ouvrage est divisé en cinq grands chapitres destinés à permettre au lecteur d'appréhender les diverses facettes du phénomène:

École et pluralisme: le contexte institutionnel et juridique

L'accommodement raisonnable: atout ou obstacle dans l'accomplissement des mandats de l'école

Débats actuels et enjeux émergents

Accommodement raisonnable et débat sur l'intégration des immigrants: les écueils à éviter

• Nombre de pages: 300
• Date de parution: 2008
• Éditeur: Fides
• Catégorie(s): Essais, Société

• ISBN (papier): 978-2-76212-892-5