En la actualidad, en México, es necesaria la capacitación de los docentes para obtener mejores resultados en la formación de nuevas generaciones. En esta obra, la autora comparte su experiencia en las aulas. Para garantizar que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen actitudes positivas y habilidades, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe incluir entre sus objetivos un número deseable, posible y evaluable de competencias.

"Estrategias didácticas y evaluación de competencias" es un material accesible para los profesores de todos los niveles educativos, ofreciendo una didáctica más objetiva y sistematizada, especialmente útil para quienes se inician en la docencia sin contar con capacitación previa.

Sabemos que se requiere mucha dedicación y preparación para guiar a los estudiantes, y este libro contribuirá a lograr la formación de seres integrales. El contenido incluye:

• Fundamentos teóricos
• La didáctica y cómo enseñar competencias
• Evaluación de competencias
• La didáctica como proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación mediante la taxonomía de Bloom.

ÍNDICE

• Introducción
• Capítulo 1: Fundamentos Teóricos
  • Teorías Conductistas
  • Teorías Cognoscitivas
• Capítulo 2: La Didáctica y Cómo Enseñar Competencias
  • Conceptos de Didáctica
  • Objetivos de la Didáctica
  • Planeamiento Didáctico, Planeación Didáctica o Secuencias Didácticas

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